• 简体   /   繁体
初中物理教学中人工智能与传统文化跨学科融合的创新路径研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年04期

初中物理教学中人工智能与传统文化跨学科融合的创新路径研究

作者:张琳 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.039

进入智能时代,物理学科不仅承担知识传授的职能,更肩负着培养学生探究精神与家国情怀的责任。人工智能技术大规模进入基础教育,使课程拥有实时数据分析、学习路径推送与(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第04期