DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.010
在文化自信培育与学科育人深度融合的教育背景下，小学数学教学不仅承担着传授数理知识、培养逻辑思维的重任，也是渗透中华优秀传统文化的重要途径。中华优秀传统文化中蕴（试读）...
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