游戏元素的巧妙融入，能够降低数学知识的抽象性，便于学生在兴趣的支持下，进行更深更广的思考，从而形成良好的数学思维。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“体会数学的文化价值”的课程目标，强调教学（试读）...
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