DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.017

近年来，“文化自信”被纳入教育核心目标，《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“注重数学与中华优秀传统文化的结合”。与此同时，“双减”政策要求小学数学（试读）...