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基于大概念推动新结构教学评范式的课堂实践探析-求知导刊2026年07期

基于大概念推动新结构教学评范式的课堂实践探析

作者:赖翠萍 字体:      

课题项目:本文系第二批广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“指向核心素养的初中道德与法治灵动教学与评价研究”(课题编号:GDJY-2024-A-b028);2024年广州市增城区“百个学校思想政治理论课课题”“中(试读)...

求知导刊

2026年第07期