注：本文系校级教研项目“基于专业化教学的人才培养模式研究与实践——以视觉传达设计专业《户外写生》课程为例”（JYX20014）研究成果。
在视觉传达设计行业数字化、多元化发展背景下，传统户外写生课程聚焦技法训练（试读）...
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