注：本文系重庆工程学院教改项目“基于OBE理念的环境设计专业实践教学课程体系改革建设研究”（JY2023209）阶段性成果；2025—2026年度高等教育科学研究课题“生成式人工智能赋能艺术设计表现类课程改革研究”（cqgj（试读）...
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