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人工智能赋能乡村学校劳动教育的价值意义和行动构建-江苏教育2026年01期

人工智能赋能乡村学校劳动教育的价值意义和行动构建

作者:郦翔伟 施泽娴 陈权 字体:      

【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)01-0027-05

【作者简介】1.郦翔伟 江苏省丹阳市教师发展中心(江苏丹阳,212028)课程处主任,一级教师;2.施泽娴 江苏省昆山高新区姜巷小学(江苏(试读)...

江苏教育

2026年第01期