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“三教” 协同创新下的高职院校专业建设原则及路径研究-社会与公益2026年03期

“三教” 协同创新下的高职院校专业建设原则及路径研究

作者:刘淑君 字体:      

高职院校专业建设与市场需求变化存在双向互动关系。院校通过专业建设为市场持续输送人才,满足社会生产发展需要;而产业结构调整和升级直接作用于人才供需,尤其是新技术、新工艺的出现带来新职业的出现时,市场对人(试读)...

社会与公益

2026年第03期