1引言
相对于较低风险的测验，与考生利益息息相关的高风险测验出现异常考试行为的现象往往更多（vanderLinden，2009）。当前，心理测量和评估呈数字化发展趋势。对于在计算机上实施的测验，其测量过程和数据的质量控（试读）...
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