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从“空心"到“丰盈”:中小学生内在动机唤醒策略-江苏教育2026年04期

从“空心"到“丰盈”:中小学生内在动机唤醒策略

作者:张锦琳 字体:      

【关键词】内在动机;自我决定论;中小学生生涯辅导

【中图分类号】G448 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2026)04-0081-02

【作者简介】张锦琳,河南省基础教育课程与教学发展中心(郑州450048),生涯教研(试读)...

江苏教育

2026年第04期