在传统高中物理教学中，教学方式单一且枯燥，学生无法在物理逻辑与教师教育的双重引导下，积极主动地参与教学活动，严重限制了学生物理核心素养的发展与增长。在“互联网+”的背景影响下，将现代信息技术引入物理课堂（试读）...
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