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“大思政”背景下学前教育专业学生第二课堂实践育人的活动路径-鹿城学刊2026年01期

“大思政”背景下学前教育专业学生第二课堂实践育人的活动路径

作者:叶舒婷 字体:      

Abstract:Underthecontextof"holisticideologicalandpoliticaleducation,"thesecondclassroomforpreschooleducation majorshas becomeacrucialavenue forcultivating high-qualityearlychildhoodeducation profesi(试读)...

鹿城学刊

2026年第01期